Menu Close

Įtraukusis ugdymas

Įtraukusis ugdymas – kokybiškas ugdymas kiekvienam vaikui, siejamas su personalizuotu kiekvieno vaiko ugdymu, atitinkančiu kiekvieno vaiko ugdymosi galias, poreikius, užtikrinantis sėkmes, asmeninę pažangą. Tai procesas, kuriame atsižvelgiama į vaikų socialinę, kultūrinę, mokymosi įvairovę ir remiamasi veiksmais, padedančiais nustatyti bei šalinti kliūtis ugdymuisi ir dalyvavimui švietime. Įtraukiojo ugdymo esmė – kiekvienam vaikui turi būti sudarytos sąlygos ugdytis artimiausioje ugdymo įstaigoje (ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, mokykloje) kartu su savo bendraamžiais.

 

Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ įrengta sensorinė erdvė

Klaipėdos lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ veikia jauki ir saugi sensorinė erdvė, skirta vaikų pojūčių lavinimui, emocinei gerovei ir kokybiškam poilsiui. Tai specialiai pritaikyta aplinka, kurioje vaikai gali tyrinėti, patirti, nusiraminti ir atgauti vidinę pusiausvyrą po kasdienių veiklų. Sensorinė erdvė skirta ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, taip pat vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių.

Sensorinės erdvės veiklos padeda:

  • mažinti įtampą ir nerimą;
  • atsipalaiduoti po aktyvios veiklos;
  • lavinti dėmesį, atmintį bei smulkiąją ir stambiąją motoriką;
  • stiprinti emocijų atpažinimo ir raiškos gebėjimus;
  • skatinti savireguliaciją ir pasitikėjimą savimi;
  • ugdyti pojūčių pažinimą per šviesos, garsų, lytėjimo ir judesio patirtis.

Raminamoji sensorinė erdvė – tai subalansuota aplinka su švelniais šviesos, garsų ir lytėjimo elementais, padedanti vaikams nusiraminti, susikaupti ir geriau suprasti savo emocijas

 

NAUDINGOS NUORODOS IR INFORMACIJA:

Skip to content